建筑工程学院心理工作站心理工作实施效果优良，目前无因为心理问题引起的极端事件。认真实施心理普测，心理谈话常态化，针对化强，建立心理台账的日常工作。以心理干预为保障，积极构建学校、学院、学生三级心理预防干预网络，通过实施预防-维护、筛查-预警、治疗-监控、转介-跟踪和应对-处置五级干预。疫情期间，搭建了学校心理危机干预QQ群，组织专业教师提供线上心理咨询服务，并积极宣传其他专业咨询渠道。对心理疾病休学而又复学的学生进行跟踪、随访；对开学后学生的心理健康状况进行整体摸排；积极推行班级心理委员制度、学院心理危机月报制度、心理异常及时报告及会商制度等，加强信息的相互沟通、交流及反馈；对各班心理委员进行系统地工作培训，指导他们具体地开展班级心理健康工作；定期约谈学院负责心理健康工作的辅导员，做到针对不同问题的个性化辅导。

建筑工程学院心理工作站继续积极完善教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、状态监测、平台保障“六位一体”的心理育人质量提升体系，切实提高了我院师生心理健康水平，促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。