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理论观点
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2021-04-12
徐曼曼 祝士明：增强职业技术教育适应性从何入手
2021-04-12
顾云湘 雷正光：积极构建职业教育第三方评价机制
2021-03-10
曾照香 李良明：“双高计划”背景下职业教育教师教学创新团队建设研究
2021-03-10
王琺 米俊魁：职业教育“双高计划”的专业群生态与治理路径
2021-03-10
葛志亮：”双高计划”背景下高职院校以文化人的实现路径
2021-01-22
麻灵 甄真：重庆工业职业技术学院全力推进“双高计划”落实落地
2021-01-06
张扬 高正春 李娟等：“双高计划”实施背景下高职院校“双师型”教师教学创新团队建设困境分析
2021-01-01
陈正江：治理表，“双高计划”绩效管理新模式
2020-12-17
李亚昕 曾秀臻：论“双高”产教融合的特点、问题及治理策略
2020-12-17
蔡萌 崔淑淇：中国特色高水平高职学校建设的关键着力点探析
2020-12-17
任占营：职业教育提质培优的现实意义、实践方略和效验表征
2020-11-05
应卫平：破立并举建立应用型本科教育评价体系
2020-11-05
孙震丹：期待学分银行发挥更大社会价值
2020-10-29
金渝琳：协同产业链 共建数字工业经济专业群
2020-10-28
戴小华：“双高计划”建设项目资金使用和绩效考核的探讨
2020-10-28
刘敏 蓝贤钢：“双高计划”引领下行校企协同建设专业教学资源库的研究
2020-10-28
岑洁玲：“双高计划”下高职院校诊断与改进的不变与变
2020-09-02
瞿立新：聚焦新技术新业态建好专业群
2020-07-14
成军：“双高计划”引领下高职院校教育科研的价值与发展路向
2020-07-14
徐莺：“双高计划”背景下“双师型”教师队伍建设路径研究
2020-07-07
刘英霞 亓俊忠 丁文利：系统论视角下高职学校高水平专业群组建逻辑与成效探析
2020-07-07
何世松 贾颖莲：高等职业院校“双高计划”项目实施的顶层设计、关键路径与评价指标
2020-07-01
齐洪利：“三教”改革应以学生为中心
2020-07-01
侯长林：本科层次职业教育：“谁来办”和“怎么办”
2020-07-01
曹根基：在“双高”学校建设中，推进“常机电之治”
2020-06-30
朱正茹 杨剑静：高职院校推进“双高计划”的现实困境与破解策略
2020-06-22
林春树：职业教育“双高计划”项目绩效评价指标体系研究
2020-05-20
周红利：把产业学院建成企业人力资源的共享中心
2020-05-14
高卫东:在线教学能力应成为职校核心办学能力
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