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理论观点
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2020-02-10
陈子季：用制度体系促进职业教育高质量发展
2020-02-10
谢俐：中国特色高职教育发展的方位、方向与方略
2020-02-10
任占营：高职院校专业群建设的变革意蕴探析
2020-02-10
高志研：“双高计划”引领新时代职业教育高质量发展
2020-02-10
黄达人：“双高计划”的现在与未来
2020-02-10
邢晖：“双高计划”：追求高质量发展
2020-02-10
马树超：“双高计划”引导育训结合、德技并修
2020-02-10
董刚：把握“双高计划”建设的三个关键
2020-02-10
周建松：在“双高计划”建设中加强党的领导
2020-02-10
潘海生：“双高计划”引领职业教育向类型教育发展
2020-02-10
杨欣斌：为国际职教发展贡献“中国方案”
2020-02-10
祝玉华：建好中国特色高水平高职院校关键在教师
2020-02-10
张慧波：以国际化视野和行动推进“双高计划”
2020-02-10
崔岩：创新高水平专业群建设路径
2020-02-10
成军：深刻把握“双高计划”建设的关键
2020-02-10
冯新广：努力建好技术技能创新服务平台
2020-02-10
刘显泽：做新时代职教改革发展的引领者
2020-02-10
温贻芳：把准高水平专业群建设方向
2020-02-10
孔凡士：奏响服务产业转型升级的主旋律
2020-02-10
张福成：行业院校建高水平专业如何发力
2020-02-10
王丹中：深刻把握高职教育高质量发展内涵
2020-02-10
马东霄：打造高职军民融合教育标准与范式
2020-02-10
李京田：扎根边疆大地，建设技能人才高地
2020-02-10
贾文胜：打造区域特色鲜明的一流高职
2020-02-10
涂三广：“双高计划”的价值与关键
2020-02-10
邹吉权：中国特色高水平高职院校建设的理论与行动框架
2020-02-10
郭福春：高水平专业群在高水平高职院校建设中的现实意
2020-02-10
崔岩：实践创新：铸就中国特色高等职业教育品牌
2020-02-10
刘战伟：“双高计划”建设背景下人文关怀在高职思想政
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