为深入构建学校一体化育人体系，提升心理育人质量，落实立德树人根本任务，坚持育心与育德相结合，加强人文关怀与心理疏导，积极推进和谐校园建设， 日前，学校开展了第十四届“温润青春，滋养我心——5·25心理健康节”系列活动。学校近万人师生参加活动。
在疫情防控常态化背景下，学校心理健康节活动采用“线上+线下”形式开展，活动内容丰富多样，以常规的心理培训与心理讲座为主体，以个性化的特色心理健康活动为重点，形成了“知心、践心、励心”为主线的心理育人实践载体。
一是多群体分层培训，提升师生心理健康素养。活动以师生为培训主体，进行分层分类培训。其中，“心理委员危机培训”全面提高了各班级心理委员基本素养和危机干预意识；“人际交往与沟通交流讲座”切实增强了宿舍信息联络员人际沟通能力，以便更好地为班级同学提供心理服务；“心理健康服务能力系列线上培训”切实提升了辅导员家校沟通技能，加强了辅导员的心理业务修养。
二是多样化个性特色活动开展，滋润学生心理成长。“花之物语，心之所向”花艺沙龙活动，让师生们在感受插花艺术的魅力中舒缓压力；“重工色彩，笔墨绘心”手抄报展览活动让师生们在笔墨沁润间涤荡心灵。多项特色活动的开展，将德育、美育与心育三者相融合，多方面践行育人理念，营造了健康向上的校园氛围。
三是多彩心理情景剧演绎，展现生动大学生活。学校组织开展了首届心理情景剧大赛。通过情景演绎，客观、生动、形象地展现了大学生丰富的心理世界和心理困惑，让同学们更加深刻认识到塑造健康心理、阳光心态的重要性，增强了同学们应对各类心理健康问题的意识和能力。
活动现场
供稿/图片：学生处学生教育与心理健康中心、化学与制药工程学院
编辑：党委宣传部
