为进一步加强学生身心健康教育，增强自我保护意识，积极引导学生学会尊重生命、珍爱生命，学会学习、学会生活，促进学生身心健康发展，近期，学校开展了“静待花开--记录生命历程”活动。
一 、成长历程
此次活动，同学们亲自培育、观察记录动植成长点滴，在与动植物的亲密接触过程中释放压力，放松心情，收获内心的宁静。此次活动历时一周，共吸引了400余名同学参与，共收到作品800余份。同学们通过浇水、施肥、除虫，呵护植物一天天成长，收获最平凡、最简单的满足感。连续细致地观察带给同学们的是欣喜和对生命的感悟。同学们将自己的所见所闻所感以视频或照片的形式来呈现，一张张照片盈满了同学们对植物朋友的喜爱，承载了他们对未来的美好心愿。
二、作品展示
作品选自：计类307 江月
作品选自： 22酒店302 向千
作品选自： 21软件302 庞欣燕
作品选自：21分析301 杜晓婧
作品选自：21软件301刘传洋
作品选自：22机械设计与制造类307 李双娇
作品选自： 22旅游302 任瀚柳
作品选自：21造价304 焦睿
作品选自： 21造价304 刘富荣
作品选自：22软件301 田佳佳
作品选自：22旅游302 孙金凤
此次活动同学们通过培育植物发芽成长，记录植物从一粒小小的种子冲破土壤长成幼苗，再成长开花，收获纯粹的愉悦，感受到生命的力量与美好，遇见更好的自己。
供稿：学生处心理健康中心 龙海霞
