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2020-02-10
冯新广:努力建好技术技能创新服务平台
2020-02-10
刘显泽:做新时代职教改革发展的引领者
2020-02-10
温贻芳:把准高水平专业群建设方向
2020-02-10
孔凡士:奏响服务产业转型升级的主旋律
2020-02-10
张福成:行业院校建高水平专业如何发力
2020-02-10
王丹中:深刻把握高职教育高质量发展内涵
2020-02-10
马东霄:打造高职军民融合教育标准与范式
2020-02-10
李京田:扎根边疆大地,建设技能人才高地
2020-02-10
贾文胜:打造区域特色鲜明的一流高职
2020-02-10
涂三广:“双高计划”的价值与关键
2020-02-10
邹吉权:中国特色高水平高职院校建设的理论与行动框架
2020-02-10
郭福春:高水平专业群在高水平高职院校建设中的现实意
2020-02-10
崔岩:实践创新:铸就中国特色高等职业教育品牌
2020-02-10
刘战伟:“双高计划”建设背景下人文关怀在高职思想政
2020-02-10
王振杰:高水平高职院校发展质量再提升:理念、借鉴、
2020-02-10
李玮炜:“双高计划”背景下高职产教融合的基础、需求
2020-02-10
刘亚西:高水平高职学校社会服务能力提升的实践逻辑
2020-02-10
胡伏湘:信息化导向的高职未来课堂探讨与设计
2020-02-10
朱正茹:错位发展:新时期高职院校高质量发展的战略选
2020-02-10
杨欣斌:基于特色产业学院的校企双元育人模式探索
2020-02-10
秦华伟:“双高计划”实施背景下“三教”改革
2020-02-10
刘斌:“双高计划”多维度提升高职教育发展质量
2020-02-10
吴升刚:高职专业群建设的基本内涵与重点任务
2020-02-10
肖冰:高职院校面向市场办学的策略探析
2020-02-10
徐国庆:基于知识关系的高职学校专业群建设策略探究
2020-02-10
郭天平:“双高计划”建设视域下高水平教师队伍分类管
2020-02-10
方灿林:资源库:高水平专业群的建设基础、要求和表征
2020-02-10
贺星岳:“双高计划”建设背景下高职院校教师专业发展
2020-02-10
李晓东:基于岗位能力视角的高职“双师型”教师认定标
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